総合型選抜での大学進学を考えている皆さん、どんな人が合格しているのか、そして自分は「受かる人」になれるのか、漠然とした不安を感じていませんか？

総合型選抜の入試方式は、一般選抜とは異なる基準で評価されるため、対策に戸惑う方も少なくありません。

本記事では、長年の個別指導経験を持つ筆者が、総合型選抜で合格を掴む人の共通点と、残念ながら不合格になってしまう人の違いを徹底的に解説します。

具体的な対策方法や、よくある疑問にもお答えしますので、ぜひ最後まで読んで、あなたの合格への道を切り開いてくださいね。

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総合型選抜に受かる人は、まずこの入試方式の基本的な仕組みやスケジュールを正確に把握しています。

ここでは、総合型選抜の概要から、一般的な試験日程、そして多様な選考方法について、受験生が知っておくべきポイントを解説します。

特徴1：大学のアドミッション・ポリシーに深く合致している

総合型選抜で受かる人は、志望大学のアドミッション・ポリシー（大学が求める学生像）を深く理解し、自身の学びたいことや経験が、その大学・学部でどのように活かせるかを明確に語れます。

単に大学の求める人物像をなぞるのではなく、自分の言葉で「なぜ私はこの大学にふさわしいのか」を説明できるのです。

たとえば、「地域創生」を掲げる学部に志望するなら、高校時代に地域ボランティアに参加し、そこで感じた課題と、大学でその課題をどのように解決したいか、具体的な学びの計画まで落とし込めているかが重要です。

大学側は、入学後に意欲的に学び、大学の教育理念に貢献してくれる学生を求めています。

特徴2：学びたいことや将来のビジョンが明確に言語化できる

総合型選抜で受かる受験生は、「なぜこの大学で学びたいのか」「大学で何を学び、将来どうなりたいのか」が明確です。

これは、深い自己分析と大学研究の賜物です。

総合型選抜で受かる人は、自分の興味や関心が単なる「好き」で終わらず、学問分野と結びつき、具体的なキャリアプランまで見据えています。

たとえば、漠然と「心理学に興味がある」だけでなく、「なぜ人間の心に興味を持ったのか」「具体的な心理学のどの分野を深く学びたいのか」「将来、その知識をどのように社会に役立てたいのか」を具体的に言語化できる人が強いです。

特徴3：自分の強みや個性を具体的なエピソードで表現できる

総合型選抜では、受験生の個性や人間性も重要な評価対象です。

受かる人は、自分の強みや個性を単なる抽象的な言葉で終わらせず、具体的なエピソードを交えて説得力を持って表現できます。

たとえば、「私は協調性があります」と言うだけでなく、「〇〇部の部長として、意見の対立があった際に、どのようにチームをまとめ、目標達成に導いたか」という具体的な経験を話すことで、その強みが実際にどのように機能したかをアピールできるのです。

特徴4：高校内外の活動や資格取得で学びを深めている

部活動、委員会活動、ボランティア、資格取得など、高校生活における様々な活動を通して、何を学び、どう成長したのかを明確に語れる人も、総合型選抜で有利です。

重要なのは、活動の実績そのものよりも、「その経験から何を得て、大学でどう活かしたいか」という学びの深さです。

たとえば、英検準1級を持っていること自体も素晴らしいですが、「英語学習を通して、異文化理解の重要性を知り、将来は国際協力の分野で活躍したい」といった形で、経験と将来のビジョンを結びつけられると、さらに評価が高まります。

特徴5：日々の学習で十分な評定平均を維持している

総合型選抜では、必ずしも高い学力が必要とされないと思われがちですが、実際には評定平均が出願条件となったり、評価対象になったりする大学も少なくありません。

受かる人は、日々の授業や定期テストに真摯に取り組み、地道な努力で高い評定平均を維持しています。

「学びに対する真摯な姿勢」や「継続力」を示す重要な指標となるため、総合型選抜を検討しているなら、高校1年生の頃から日々の授業を大切にし、定期テストで高得点を狙うことがとても大切です。

参考記事：評定平均とは？計算方法とは？大学推薦入試で差をつける評定対策をアドバイス

自己分析・大学研究が甘く、志望動機が曖昧な人

総合型選抜で「落ちる人」の典型的な特徴の一つは、自己分析や大学研究が不十分で、志望動機が曖昧な点です。

「なぜこの大学なのか」「なぜこの学部なのか」という問いに対して、誰もが書けるような表面的な理由しか述べられず、「その大学でなければならない理由」を説得力を持って語れないのです。

たとえば、「将来は人の役に立ちたいから心理学部」という漠然とした理由では、「なぜ心理学なのか」「具体的にどのように人の役に立ちたいのか」まで踏み込めていないため、大学側には入学後の意欲が低いと見なされてしまう可能性があります。

面接や小論文など、各選考対策が不十分な人

総合型選抜は多角的な評価が魅力ですが、その分、面接や小論文といった対策に時間がかかる選考方法が多いです。

「落ちる人」は、これらの対策を「なんとなく」進めたり、「十分な練習をせずに本番に臨んでしまう」傾向があります。

たとえば、小論文では論理的な思考力と構成力が問われるにも関わらず、過去問演習や添削を十分にこなしていないと、本番で「何を書けばいいかわからない」「時間内に書ききれない」といった事態に陥ってしまいます。

面接でも、想定される質問への準備が甘く、一貫性のある回答ができないことが不合格に繋がります。

【ケース1】課外活動の経験を活かして合格した先輩の戦略

公立高校に通っていたA君は、高校の異文化交流プロジェクトに積極的に参加し、そこで得た経験を志望理由書に深く落とし込みました。

面接では、プロジェクトでの具体的な課題解決経験を話し、リーダーシップと行動力をアピール。事前に課された経済学の試験と英語の筆記試験対策を徹底したことが、合格の大きな要因だったと語っていました。

「早めに英検（準2級）を受けておいたことも、いま振り返ると良かった」と、早期対策の重要性を強調していました。

【ケース2】高3からの短期集中で合格を掴んだ先輩の事例

私立高校に通っていたB君は、高校3年生の夏に専門学校から大学へと進路を変更。

小論文対策は夏から、面接練習は10月頃からと、短期間での集中対策を敢行しました。

志望理由書では、まだ明確でない将来の夢を正直に伝えつつも、「大学で社会で役立つ知識やスキルを幅広く身につけたい」という意欲を具体的に示しました。

B君は、「自己理解が深まったこと」が合格の秘訣だと語っています。

面接で聞かれそうな質問への回答を準備する中で、自分の好きなことや得意なこと、大学でどう学びたいかが明確になり、本番で自信を持ってアピールできたそうです。

塾経験者が教える！実際に指導した合格者の共通点や裏話

長年の個別指導経験から、合格した生徒たちの最大の共通点は、「自分と大学の深い対話」ができていたことです。

総合型選抜で受かる人は、「なぜその大学・学部でなければならないのか」を論理的に、そして情熱的に語れる準備をしていました。

たとえば、一見目立つ実績がなくても、日々の小さな疑問を深掘りし、それが大学での学びにどう繋がるかをストーリーとして構築できる生徒は、高い評価を得ていました。

これは、「単なる活動報告」ではなく「学びのプロセスと成果」を重視する総合型選抜の本質を理解していたからに他なりません。

不合格者の声から学ぶ：なぜ「落ちてしまった」のか？

総合型選抜は、対策を誤ると不合格につながることもあります。

ここでは、残念ながら不合格となってしまった先輩たちの声から、その原因と具体的な対策を学び、あなたの受験に活かしましょう。

総合型選抜は、あなたの高校生活における学びや経験、そして将来への意欲を大学に伝える素晴らしいチャンスです。

「受かる人」になるためには、大学のアドミッション・ポリシーを深く理解し、自己分析を徹底し、具体的な対策を早期から始めることが不可欠です。

総合型選抜の入試は、単なるテストの点数では測れないあなたの「個性」や「人間性」を評価してくれます。

今回ご紹介した「受かる人」の5つの特徴を参考に、あなた自身の強みを磨き、合格を掴み取ってください。

そして、もし「総合型選抜、受かる気がしない」と感じたら、一人で抱え込まず、学校の先生や塾の専門家など、信頼できる大人に相談することも大切な一歩です。

あなたの受験を心から応援しています。

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