高校生の勉強計画表1週間テンプレート【無料】書き方・記入例つき

※この記事には一部PRが含まれます。
高校生向けの1週間の勉強計画表を、無料でダウンロードして書き始められます。
この記事では、表の完成イメージ、PDFの特徴、書き方の手順、学年別・定期テスト前・夏休みの記入例、計画が崩れた週の直し方を順に説明します。
計画表は、最初から完璧に作る必要はありません。
固定の予定を先に書き、課題を教材名とページ数まで落とし込み、1日は予備に空けておきます。
この3点で、1週間の計画は立てられます。
記事のポイント
- 高校生の1週間計画表を無料ダウンロード
- 勉強計画表の書き方が3ステップでわかる
- 学年別・定期テスト・夏休みの記入例
- 計画が遅れたときの直し方もわかる
【無料】高校生の1週間勉強計画表テンプレート

無料で使える1週間の勉強計画表の入手方法、書き込める項目、PDFとExcelの違いを順に説明します。
ダウンロード前に知っておきたい内容は、この章で分かります。
無料ダウンロード
高校生の1週間 勉強計画表(PDF)
A4横・2ページ入りです。
1ページ目が白紙の計画表、2ページ目が記入例です。
印刷して、そのまま書き込めます。
ファイル形式:PDF
1週間の勉強計画表を無料ダウンロード
ダウンロードは、この章の冒頭にあるボタンから行えます。
配布しているのはPDF形式です。
印刷して手書きで使います。
配布PDFには白紙の計画表と記入例が入っています。
まずは白紙の計画表を1枚印刷し、今週の予定を書き込んでみましょう。
何週間分も先に書き込む必要はありません。
1週間分を書いて動かし、うまく回らなかった箇所は翌週の1枚で直します。
計画表を整えることに時間をかけすぎて、勉強に入る前に疲れてしまう状態は避けたいところです。
ダウンロードの前に見ておく点は、次の2つです。
| 確認ポイント | 確認する内容 | 判断の目安 |
|---|---|---|
| 書きたい内容が入るか | 週間目標、教材名・ページ数、日別の課題を記入できる欄や余白があるか確認する | 必要な学習内容を無理なく書き込める |
| 紙で使うか | 配布されているPDFを印刷し、手書きで記入する使い方が自分に合うか確認する | 印刷して使うならPDF、欄の編集が必要なら別の編集可能な形式を検討する |
2つ目の詳しい違いは、PDFとExcelを比べる項で説明します。
テンプレートの完成画像と記入できる項目
上の画像で、欄の配置を見られます。
この表では、次の項目を書き込みます。
| 項目 | 書く内容 | 記入例 |
|---|---|---|
| 週間目標 | その週に終わらせたい教材や学習範囲を具体的に書く | 数学の問題集P.40〜69を終える |
| 曜日ごとの予定 | 学校・部活・塾などの固定予定を確認し、勉強できる時間帯を整理する | 月曜日:部活あり、夜に勉強 |
| 日別の課題 | 曜日別のタスク欄に教材名・ページ範囲・問題数などを書く | 月曜日:数学P.40〜43 |
| 振り返り | 完了状況をチェックし、未完了の課題や翌週の調整内容を必要に応じて余白に記録する | 数学3ページ未完了、翌週に調整 |
予備日は、専用の欄というより使い方です。
曜日のうち1日、または半日を、課題を入れずに空けておきます。
教材名とページ数の専用欄がない場合は、日別の課題の欄にまとめて書きます。
この記事では、勉強する時間帯だけでなく、その時間に終わらせる教材や課題の量まで書く方法を紹介します。
例えば「15時から17時に数学」と書く場合も、「問題集P.40〜43を解く」と加えることで、課題の完了状況を確認しやすくなります。
画像の欄と、ここで挙げた項目を見比べて、自分の書きたい内容が入るかを見てください。
PDF・Excelの違いと印刷・編集の可否
このページで配布しているのはPDF形式です。
次の表のExcelの列は、形式の一般的な違いを知るための比較で、このページで配布するファイルではありません。
| 比較項目 | PDF形式 | Excel形式 |
|---|---|---|
| 向く使い方 | 印刷して手書きで学習予定を記入する | パソコンなどで学習予定を入力・管理する |
| 印刷 | ページのレイアウトを保ちやすく、印刷用として扱いやすい | 印刷範囲や用紙サイズ、余白の調整が必要になる場合がある |
| 編集 | 今回の配布PDFは手書き利用を想定。欄の追加・変更にはPDF編集ソフトなどが必要になる場合がある | 編集制限がなければ、文字入力や行・列の追加、セルの色分けができる |
| 向いている人 | 紙とペンで計画を立て、終わった課題にチェックを入れたい高校生 | 学習内容の変更が多く、記入項目や表のレイアウトを調整したい高校生 |
PDFは、欄を変える必要がなく、手書きで書くことに抵抗がない人に向いています。
欄を頻繁に変えたい人には、Excelのような編集できる形式が合います。
印刷は自宅のプリンターのほか、コンビニエンスストアのネットプリントでもできます。
高校生向け週間学習計画表の選び方

自分に合う計画表は、書きたい項目が入るか、管理したいのが時間か教材か、足りない欄を補えるかで決まります。
この章では、その判断基準を示します。
週間目標・教材ページ数・日別予定を書けるか
計画表を選ぶときは、デザインより先に、書き込める欄を見ます。
教材名やページ数を書く場所がないと、「英語を勉強する」のような抽象的な書き方になりやすいためです。
欄は、次の5つで見ます。
| 確認項目 | チェックする内容 | 記入・活用例 |
|---|---|---|
| 週間目標 | その週に終わらせたい課題の総量を記入できるか | 数学の問題集P.40〜69を終える |
| 教材名とページ範囲 | 取り組む教材名と、進めるページや問題数を書けるか | 数学の問題集P.40〜43 |
| 曜日別の予定 | 学校・部活・塾などの固定予定と、毎日の課題を確認できるか | 月曜日:部活あり、数学4ページ |
| 予備日 | 予定が遅れた場合に備えて、空けておく日や時間帯を設定できるか | 日曜日を課題の調整日にする |
| 振り返り | 実際に終わった学習量を確認し、未完了分や翌週の調整内容を記録できるか | 数学3ページが未完了、翌週に調整 |
コクヨ「キャンパス スタディプランナー」のような市販のスタディプランナーは、製本されたノートで、欄の配置を自分で変えることができません。
使うなら、必要な欄が最初から入っているものを選びます。この5つがそろえば、見た目や形式は好みで構いません。
時間割型とタスク管理型は目的で選ぶ
計画表には、時間の使い方を管理する時間割型と、教材の進み具合を管理するタスク管理型があります。
優劣ではなく、管理したい対象で選び分けます。
| 比較項目 | 時間割型(時間軸で管理) | タスク管理型(教材・課題で管理) |
|---|---|---|
| 管理する対象 | いつ、何時間勉強するかを時間帯ごとに整理する | どの教材を、どこまで終わらせるかを課題ごとに整理する |
| 向く場面 | 学校・部活・塾などの予定に合わせ、勉強できる時間帯を確認したいとき | 定期テスト前や夏休みなど、教材の進み具合や課題の完了状況を管理したいとき |
| 良い点 | 空いている時間が分かり、勉強する時間帯を決めやすい | 教材のページ数や問題数で、課題が終わったかを確認しやすい |
| 注意点 | 予定の開始時刻がずれると調整が必要。時間だけでなく学習内容も決めておく | 課題にかかる時間を見誤ると未完了分が増えるため、実行できる量に調整する |
時間割型が向くのは、曜日ごとに勉強を始められる時刻が違う人です。
タスク管理型が向くのは、取り組む問題集がすでに決まっている人や、提出物の範囲を消化したい人です。
反対に、開始時刻が数十分ずれただけで意欲を失う人は、時間割型だけに頼らず、課題の量も書く形が合います。
1ページにかかる時間をまだ把握していない人は、最初の1週間を少なめの量で始めると調整しやすくなります。
必要な記入欄がない場合は編集できるか確認する
足りない欄があっても、表を一から作り直す必要はありません。
作り直しに時間を使うと、勉強に入る前に疲れてしまうからです。
Yahoo!知恵袋には、夏休みの勉強計画を立てるために、週間目標・教材のページ数・毎日の課題を書き込めるカレンダー型のテンプレートを探している高校3年生の投稿があります。
投稿者はAIで作成を試したものの、画質や配置が希望どおりにならず、自作するしかないのかと悩んでいました。
出典:Yahoo!知恵袋「高3です。勉強計画表が欲しいです。」(2026年7月15日投稿)
編集できるかどうかは、ファイルの形式で決まります。
| 計画表の形式 | 記入欄を補う方法 | 注意点 |
|---|---|---|
| PDF形式 | 印刷した用紙の余白に必要な項目を書き足す。付箋に追加の課題を書いて貼る方法もある | 欄の配置自体を変更するには、編集可能な元データや対応するPDF編集ソフトが必要になる場合がある |
| Excelなどの編集可能な形式 | 行や列を追加したり、セルに項目を入力したりして、自分に必要な記入欄を作る | ファイルに編集制限やシート保護が設定されている場合は、変更できない項目がある |
| 市販のノート形式 | 空欄や余白に項目を書き足す。付箋や別のメモを併用して不足する欄を補う | 印刷済みの罫線や欄の配置は変更できないため、購入前に必要な項目を書けるか確認する |
私なら、足りない欄が1つか2つなら余白と付箋で補います。
欄の構造そのものが合わないときだけ、別の形式の計画表を探します。
高校生の1週間勉強計画表の書き方3ステップ

書き方は、固定の予定を書く、週間目標を日別の課題に分ける、予備日を空ける、の3ステップです。
ここでの手順は計画表を使うための解説で、後の記入例につながります。
ステップ1|学校・部活・塾の固定予定を書く
勉強の予定より先に、動かせない予定を書きます。
授業、部活、塾、食事、入浴、睡眠を引いた残りが、勉強に使える時間だからです。
書く順番は、次のとおりです。
- 学校の授業と、帰宅する時刻(月曜から金曜)
- 部活・塾・習い事の、曜日ごとの開始と終了の時刻
- 食事・入浴・睡眠など、毎日ほぼ決まっている時間帯
- 残った時間(ここが勉強に使える枠)
部活の終了時刻は学校や曜日で異なります。自分の学校の実際の時刻で書いてください。
ベネッセ教育総合研究所と東京大学社会科学研究所の共同研究「子どもの生活と学びに関する親子調査2025」(2026年6月公表)では、高校生の学校外学習時間(宿題・家庭学習・学習塾)が過去11年間で1日あたり22分減少したと報告されています。
理想の学習量を詰め込む前に、書き出した空き時間でどれだけ動かせるかを見たほうが、計画は現実に近づきます。
ステップ2|週間目標を教材ページ数と日別課題に分ける
週間目標は教材名とページ範囲で書き、日別の課題に分けて、合計が週間目標と一致するかを照合します。
株式会社A.ver(武田塾)が、夏休み前に学習計画を立てた高校生に行った調査(2026年)では、計画通りに進まなかった理由として「どの教材をどこまで進めるかを計画段階で決めていなかった」が17.3%でした(複数回答)。
次の表は、説明用のモデルです。
週間目標は「数学の問題集 P.40〜P.69(30ページ)」とします。
| 曜日 | その日の予定(例) | 課題の範囲 | ページ数 |
|---|---|---|---|
| 月 | 部活あり | P.40〜43 | 4 |
| 火 | 部活なし | P.44〜49 | 6 |
| 水 | 部活あり | P.50〜53 | 4 |
| 木 | 部活なし | P.54〜59 | 6 |
| 金 | 部活あり | P.60〜63 | 4 |
| 土 | 部活が半日 | P.64〜69 | 6 |
| 日 | 予備日(調整日) | 未完了分があれば調整 | 0(予定) |
| 合計 | 月〜土に課題を配分 | P.40〜69 | 30ページ |
合計は4+6+4+6+4+6で30ページです。
7日で均等に割ると1日約4.3ページになりますが、ここでは使える時間の長さに合わせて傾斜をつけています。
この分け方は、実際の指導方法として紹介するものではなく、書き方のルールとしての例です。
ステップ3|予定変更に備えて予備日を確保する
7日すべてに課題を入れず、1日、または半日を空けます。
予備日は遅れた分を置く場所で、休養日とは役割が異なります。
予備日は日曜日と決まっているわけではありません。
土日に部活や模試が入る人は、週末のうち空いている半日を使います。
予定が詰まっているなら、平日の夜を1回分だけ空ける方法もあります。
予備日があるのに、最初から課題を入れてしまうと、遅れを吸収する場所がなくなります。
「遅れが出たときだけ使う」と決めておくと、空けた意味が保たれます。
遅れた分の置き方と、それでも間に合わないときの減らし方は、計画が崩れたときの直し方の章で扱います。
【記入例】高校生の1週間勉強スケジュール表

学年と時期で、1週間の組み方は変わります。
高1・高2、高3、定期テスト前の3パターンを、説明用のモデルで示します。
高1・高2|学校の課題と部活を中心に組む
私は、高1・高2の生徒には、学校の勉強を中心に1週間の計画を組んでいました。
受験勉強を中心に置くのは、高3の受験生です。
次の表は、部活のある高校生を想定した説明用のモデルです。
勉強時間は書き方の例で、実際の誰かの時間ではありません。
| 曜日 | 固定の予定(例) | 勉強の枠(例) | その日の課題(例) |
|---|---|---|---|
| 月 | 部活あり | 夜1.5時間 | 数学の問題集 P.40〜43、英単語の復習 |
| 火 | 部活なし | 夜2時間 | 数学 P.44〜49、英語の課題プリント |
| 水 | 部活あり | 夜1.5時間 | 数学 P.50〜53、古文の予習 |
| 木 | 部活なし | 夜2時間 | 数学 P.54〜59、英語の小テスト範囲 |
| 金 | 部活あり | 夜1.5時間 | 数学 P.60〜63、授業の復習 |
| 土 | 部活(午前) | 午後3〜4時間 | 数学 P.64〜69、学校の課題の仕上げ |
| 日 | 固定の予定なし | 予備日(調整日) | 未完了課題の調整、1週間の振り返り |
この表の土台は、学校の課題と日々の復習です。
高3|受験勉強を中心に科目と課題を割り振る
受験生には、受験勉強を中心に、1週間の計画を組んでいました。
ここで示すのは、そのうち1週間の埋め方に限った説明用のモデルです。
高3の学習時間は、志望校や受験科目、学校・塾の予定によって異なります。
高3の学習時間は、志望校や受験科目、学校・塾の予定によって異なります。
1週間の計画を立てる際は、他の受験生の平均時間をそのまま目標にするのではなく、実際に確保できる時間と優先すべき課題から考えましょう。
1週間の計画を立てる際は、他の受験生の平均時間をそのまま目標にするのではなく、実際に確保できる時間と優先すべき課題から考えましょう。
次の表は、放課後3〜4時間、休日8〜9時間を想定した説明用のモデルです。
実際の平均値や標準的な勉強時間ではありません。
| 曜日 | 勉強の枠(例) | その日の課題(例) |
|---|---|---|
| 月〜金 | 放課後3〜4時間 | 英語の長文、数学の問題集、国語の読解を日替わりで配分 |
| 土 | 8〜9時間 | 志望校で必要な科目の演習と、1週間分の間違えた問題の解き直し |
| 日 | 午後を予備時間にする | 未完了課題の調整、翌週の週間目標づくり |
定期テスト前|試験日までの課題を配分する
定期テスト前は、試験日から逆算して、出題範囲のページ数を7日に割り振ります。
テスト1週間前は、新しい発展問題を増やさず、学校指定のワークやプリントの解き直しに絞る考え方で組みます。
次の表は、説明用のモデルです。
ページ数は例です。
| テストまでの日数 | 科目 | その日の課題(例) |
|---|---|---|
| 7日前 | 英語 | ワーク P.1〜10 |
| 6日前 | 数学 | ワーク P.1〜8 |
| 5日前 | 理科 | ワーク P.1〜6 |
| 4日前 | 英語 | ワーク P.11〜20 |
| 3日前 | 数学 | ワーク P.9〜16 |
| 2日前 | 理科・社会 | 理科ワーク P.7〜12、社会のプリントの解き直し |
| 1日前 | 復習・予備日 | 間違えた問題の解き直し、未完了課題の調整 |
科目を日替わりにして、前日は予備に回しています。
部活が休みの期間かどうかで、1日に使える量は変わります。
ステップ1で出した空き時間に合わせて、ページ数を増減してください。
夏休みの勉強計画表|高校生の1週間の記入例

夏休みは通常の登校日と予定が変わるため、勉強できる時間を午前・午後・夜に分けて整理すると、課題を割り振りやすくなります。
通常の週との違い、高3の進み具合の書き方、予定変更への備えを、1週間の範囲で示します。
夏休みは午前・午後・夜に予定を分けて書く
夏休みの1週間は、1日を3つの時間帯に分けて書きます。
授業で時間が埋まらない分、時間帯ごとに課題の種類を決めておかないと、勉強の中身が曖昧になるからです。
次の表は、説明用のモデルです。
| 時間帯 | 入れる課題の例 | 書き方のポイント |
|---|---|---|
| 午前 | 数学の問題演習、英語の長文読解など、まとまった時間を使う課題 | 教材名・ページ範囲・問題数を具体的に書き、終える量を明確にする |
| 午後 | 各科目の問題演習、学校の宿題、午前中に取り組んだ課題の続き | 終わらせるページ数や課題の範囲を決め、休憩時間も確保する |
| 夜 | 英単語や用語の確認、間違えた問題の解き直し、翌日の課題確認 | 無理なく終えられる量に調整し、睡眠時間を削らない計画にする |
株式会社A.ver(武田塾)が2026年に公表した調査では、夏休み前に学習計画を立て、計画どおりに進まなかった高校生104人に理由を尋ねたところ、「集中が切れて、予定していた勉強を途中でやめてしまう日があった」が57.7%で最多でした(複数回答)。
私なら、午前と午後のそれぞれに、休憩の枠を先に書き込んでおきます。
長い時間を1つの枠に詰め込まず、区切りを表に入れておく考え方です。
高3の夏休みは週間目標と教材の進捗を管理する
高3の夏休みの週間目標は、時間ではなく、教材ごとの進み具合で書きます。
時間数だけを書くと、机に向かっていても進んだかどうかが分からないからです。
河合塾が2025年に公表した河合塾OB・OGへのアンケートでは、受験生だった夏休みの平均学習時間は、平日8.1時間、休日8.8時間でした。
7時間以上勉強していた回答者が8割を超えています。
河合塾OB・OGの回答結果であり、高3生全体の平均値や、すべての受験生に必要な勉強時間を示すものではありません。
必要な量は、学力や志望校で異なります。
記入は、教材ごとに「週の範囲」を決め、日別に割ります。
| 管理項目 | 記入する内容 | 記入例 |
|---|---|---|
| 週間目標 | 1週間で終わらせたい教材名とページ範囲を決める | 英単語帳 P.1〜50(50ページ) 数学の問題集 P.70〜99(30ページ) |
| 日別への割り振り | 勉強できる時間帯に合わせて、教材と取り組む範囲を割り当てる | 月曜日の午前:数学 P.70〜74 月曜日の夜:英単語帳 P.1〜10 |
| 進み具合の記録 | 予定した範囲と実際に終わった範囲を比べ、未完了分を確認する | 数学:P.70〜73まで完了(1ページ未完了) 英単語帳:P.1〜10まで完了 |
この方法なら、週末に「予定ではどこまで、実際はどこまで」を並べて比べられます。
夏休みの予定変更に備えて予備日を設ける
夏休みは、旅行、学校行事、補習、オープンキャンパスなど、予定が入りやすい期間です。
株式会社A.ver(武田塾)の調査(2026年)では、計画通りに進まなかった理由として、「急な予定が入ることが多かった」が20.2%、「予備日や調整できる余裕を入れていなかった」が18.3%でした(複数回答)。
夏休みの予備日は、予定が入る前提で、あらかじめ空けておく場所です。
| 調整のポイント | 計画表への書き方 | 具体例 |
|---|---|---|
| 週の後半に予備時間を確保する | 週の後半に半日程度の空き時間を設け、未完了の課題を調整できるようにする | 日曜の午後を予備時間として空けておく |
| 決まっている予定を先に記入する | 旅行・学校行事・部活などの予定を先に書き、残った時間に学習課題を割り振る | 土曜に旅行がある場合は、通常の学習量を割り当てない |
| 予備時間を使い切った場合に調整する | 未完了の課題を確認し、優先順位を見直して翌週の学習量を調整する | 未完了の数学5ページを翌週に回す場合は、翌週の新しい課題を5ページ減らす |
夏休みが始まる前に、決まっている予定を表へ書き込んでおくことが、予備日を機能させる前提です。
1週間の勉強計画が崩れたときの直し方

崩れた計画は、詰め直さず、ペースを落として立て直します。
この章では、確認済みの現場の考え方、直し方の手順、週末の見直しを説明します。
元教室長の実践|ペースを落として立て直す
教室長として生徒を見ていた頃、計画が崩れた生徒には、ペースを落として計画を立て直すよう促していました。
遅れた分を取り戻そうとして量を増やすのではなく、続けられる量に戻して再スタートする、という考え方です。
計画が崩れるのは、特別なことではありません。
株式会社A.ver(武田塾)が、夏休み前に学習計画を立てた高校生に行った調査(2026年)では、「あまり計画通りにならなかった」が57.9%、「全く計画通りにならなかった」が10.3%でした。
この先の具体的な手順は、私が指導現場で実践した方法の紹介ではなく、計画表の使い方としての整理です。
崩れたときに自分を責める必要はありません。
計画のほうを現実に合わせて直します。
終わらない課題を翌日に詰め込まず調整する
終わらなかった課題は、翌日に全部移さず、予備日に回すか、量を減らします。
翌日に積み上げると、その日の計画まで崩れ、遅れが連鎖するためです。
次の表は、説明用の仮の例です。火曜の予定は6ページで、実際に終わったのは3ページ(未完了3ページ)とします。
| 比較項目 | 修正前(翌日に上乗せ) | 修正後(予備日と課題の調整) |
|---|---|---|
| 水曜日の課題 | 予定の4ページに未完了の3ページを追加し、合計7ページにする | 当初の予定どおり4ページにする |
| 未完了の3ページ | 水曜日の課題に上乗せする | 週末などに設けた予備日に割り当てる |
| 予備日でも終わらない場合 | 残った課題を翌日以降へ追加し、予定量が増え続けるおそれがある | 課題の優先順位を見直し、必要に応じて翌週の新しい課題を減らす |
| 計画への影響 | 1日の負担が増え、さらに課題が遅れる可能性がある | 1日の負担を急に増やさず、実行できる課題量に調整しやすい |
同じ調査(2026年)では、計画通りに進まなかった理由として、「立てた計画の量が自分には多すぎた」が26.0%、「一度計画から遅れたあと、立て直せないままになった」が10.6%でした(複数回答)。
減らす課題は、残りの時間と優先度で決めます。
例えば、試験や提出の期限が近いものを残し、期限の遠いものを翌週へ回す、という基準があります。
週末に達成状況を確認して翌週の計画を直す
週末に10〜15分で、予定と実際の差を見直し、翌週の量を決め直します。
計画表の役割は、計画どおりにできたかを採点することではありません。
翌週の計画を直す材料にすることです。
見直しの手順は、次のとおりです。
- その週の予定のページ数と、実際に終わったページ数を並べる
- 終わらなかった課題を、期限があるものと後回しにできるものに分ける
- 翌週の量を決める(未完了分を機械的に上乗せせず、総量を間引く)
終わった量が予定より少なかった週は、翌週の目標を減らして始めます。
これを繰り返すと、1週間に実際にこなせる量が見えてきます。
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【Q&A】高校生の勉強計画表に関する質問

ここでは、無料テンプレートの印刷方法や使い続けるコツなど、よくある疑問をまとめました。
印刷の条件、自作の要否、毎週の作り直し、保護者の関わり方の4つです。
Q. 無料テンプレートは何度でも印刷できますか?
A. 個人の学習用であれば、必要な週数分を印刷してお使いください。
再配布、他サイトへの転載、販売はご遠慮ください。
印刷は、自宅のプリンターのほか、コンビニエンスストアのネットプリントでもできます。
料金や対応する設定は店舗やサービスで異なります。
白黒で印刷する場合は、記入した内容が読み取りにくくならないか、1枚試してから使うと安心です。
Q. 書きたい項目がない場合は自作が必要ですか?
A. 一から作る必要はありません。
余白に手書きで書き足すか、付箋に課題を書いて貼る方法で補えます。
欄の構造そのものが自分の学習に合わない場合は、編集できる形式の計画表を別に探す方法があります。
このページで配布しているPDFは、印刷して手書きする使い方を想定しています。
欄の配置を変更するには、対応するPDF編集ソフトなどが必要になる場合があります。
詳しくは、必要な記入欄がない場合の項で説明しています。
Q. 勉強計画表は毎週作り直す必要がありますか?
A. 全体を作り直す必要はありません。
学校や部活などの固定の予定は同じ内容で使い回し、毎週書き換えるのは、週間目標と日別の課題だけにします。
固定の予定が変わる週(試験期間、長期休暇など)は、その週の分を新しく書きます。
固定の予定を書いた1枚を手元に残し、コピーして使う方法もあります。
Q. 保護者は計画表にどこまで関わるべきですか?
A. 私は、保護者の方には、計画表に口出しせず、見守っていただくようお伝えしていました。
計画を立てて、使い、直すのは高校生本人です。
保護者の役割は、学習の中身を細かく見ることより、生活のリズムや食事、勉強する環境を整えることだと私は考えています。
これは私の見解です。
計画が崩れた週も、本人が自分で直せるように、見守る姿勢が合います。
【まとめ】無料テンプレートで1週間の勉強計画を作ろう

この記事の要点と、使い始める手順をまとめます。
計画は、立てて終わりではなく、使いながら直します。
週間目標・日別課題・予備日の3つを確認する
計画表を書き終えたら、次の3つがそろっているかを見ます。
| 確認項目 | チェックする内容 | 記入例 |
|---|---|---|
| 週間目標 | 教材名とページ範囲が明確で、曜日別に割り振った課題の合計と一致しているか | 数学の問題集 P.40〜69(30ページ) |
| 日別の課題 | 勉強時間だけでなく、その日に終わらせる教材の範囲や問題数まで書いているか | 月曜日:数学 P.40〜43(4ページ) |
| 予備日 | 予定が遅れた場合に備え、課題を調整できる日や時間帯を確保しているか | 日曜日の午後を予備時間として空ける |
予定どおりにいかなかった週は、ペースを落として立て直します。
1週間の組み方の中心は、学年と時期で変わります。
受験生は受験勉強を中心に、高1・高2は学校の勉強を中心に組む、という考え方は、記入例で示したとおりです。
自分に合う計画表を選んで使い始める
まずは無料テンプレートを用意し、学校・部活・塾の固定予定を書き込みましょう。
次に、週間目標を教材名とページ範囲で決め、日別の課題に分けます。
予備時間も確保しておくと、予定が遅れたときに調整しやすくなります。
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高校生の1週間 勉強計画表(PDF)
A4横・2ページ入りです。
1ページ目が白紙の計画表、2ページ目が記入例です。
印刷して、そのまま書き込めます。
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執筆者プロフィール

※この記事は、大手個別指導塾で27年間、小学生・中学生の学習指導や進路指導に携わってきた「予備校オンラインドットコム」編集長・橘誠一郎が執筆しています。長年の教育現場で培った経験と知見をもとに、記事内容をわかりやすくお伝えしています。
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